Realizado no Rio de Janeiro/RJ, de 14 a 18 de Outubro de 2013.
ISBN: 978-85-85905-06-4
ÁREA: Ensino de Química
TÍTULO: RECICLAGEM DO Lixo Eletrônico : Destinação Final de Resíduos Eletrônicos (ações sustentáveis praticadas na cidade de Confresa – MT).
AUTORES: Luz, B.R.L. (IFMT) ; Edy, R.E. (IFMT) ; Reis, J.N.P. (IFMT) ; Resplandes, A.C.B. (IFMT) ; Souza, K.C. (IFMT) ; Rocha, M.C.A. (IFMT)
RESUMO: Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de desenvolver a conscientização
socioambiental na sociedade local e nos alunos das Escolas Municipais e Estaduais,
sendo realizadas palestras sobre Reciclagem do lixo eletrônico , contando com a
participação de 120 adolescentes em cada evento, com faixa etária de 14 a 17 anos
de idade, onde estes eram instruídas a destinação final de resíduos eletrônicos
corretamente . Foi aplicada a teoria dos procedimentos corretos de como ,se
reciclar.tendo como o objetivo primordial a inclusão da prática de reciclagem do
lixo eletrônico , onde a abordagem da Reciclagem do lixo eletrônico possa ser um
dos inúmeros fatores que estimulem os alunos a uma melhor compreensão da Educação
Ambiental.
PALAVRAS CHAVES: Reciclagem educacional; Responsabilidade Ambienta; Coleta de lixo eletrônica
INTRODUÇÃO:
É de suma importância colocar em pauta sobre o ensino da Química no âmbito
escolar , bem como as diversas ciências, requer uma ação pedagógica visando o
desenvolvimento integral do aluno, buscando construir cidadãos críticos que têm
possibilidades de apropriar-se de sua realidade e transformá-la
construtivamente. Na América Latina e no Brasil, em particular, a Educação
Ambiental tem sido concebida em sintonia com acrítica socioambiental sustentada
pelos movimentos ambientalistas e difundida na sociedade, o que a torna
originária de um campo social historicamente construído denominado de campo
ambiental (CARVALHO, 2002).Gostaria de frisar que o nosso foco inicial foi a
criação de medidas, que são submetidas a estudos, que foram baseados em um
levantamento, elaborado através de um questionário de perguntas, implantado nas
escolas púbicas e estaduais da cidade de Confresa MT , que foi o pilar inicial
da nossa pesquisa . No segundo momento mobilizamos a sociedade através dos meios
de comunicação. Para participarem das palestras que foram ministradas nos
âmbitos escolares, tanto para o publico alvo como para própria família. O
objetivo deste trabalho foi inserir a educação ambiental dentro do cotidiano dos
alunos aplicando conceitos básicos de reciclagem de lixo eletrônico. Alertando a
sociedade para se mobilizar, pois se hoje, não tivermos uma postura e uma
consciência ambiental, reparando os danos causados ao meio ambiente e evitando
novos desastres ecológicos, acontinuidade e a qualidade de vida estarão
comprometidas.
MATERIAL E MÉTODOS: Para passar da intenção à prática e evitar problemas provocados pela falta de
informação, visto que à própria Educação Ambiental è nova em sua concepção,
quanto à inserção de temas do cotidiano no ensino de Química também é recente.
Segundo Medina &Santos (1999), do ponto de vista de fundamentação pedagógica a
concepção do processo ensino-aprendizagem cria a possibilidade de que o educador
possa fornecer novos elementos ao processo de educação que possibilitem mudar a
“visão de mundo” dos sujeitos da educação. Para realização deste trabalho foi
realizado no primeiro momento uma pesquisa de um levantamento bibliográfico,
após a pesquisa, foi efetuada uma palestra sobre reciclagem, Sendo importante
ressaltar que o nosso objeto de estudo foi à sociedade local. (envolvendo o
âmbito escolar, o lar, setores públicos, entre outros) Sendo desenvolvido com as
turmas de 1ª série do ensino médio, sendo um total de 06 (cinco) na Escola
Estadual 29 de Julho, 04 (quatro) na escola Estadual Teotônio Carlos da Cunha
Neto; E também nas Escolas municipais nas turmas de1ª série do ensino médio,
sendo um total de 02 (duas) na Escola Municipal Central, 04 (quatro ) na escola
Municipal Escola municipal Profª Creuslhi de Sousa Ramos na cidade de Confresa –
MT, tendo em média 25 alunos por turma e perfazendo um total de 400(Quatrocentos
) alunos. Algumas medidas que foi adotadas na metodologia para o alcance dos
objetivos Foi a abordagem do tema Reciclagem do lixo eletrônico por meio de
palestras, para os alunos de Química da 1ª Série do ensino médio em 02 (duas)
Escolas Estaduais e 02 (duas ) Escolas Publicas na Cidade de Confresa MT.Todo
lixo eletrônico que é coletado, passa pelo processo de manufatura , ou seja, os
materiais são desmontados, separados por tipos e reciclados.
RESULTADOS E DISCUSSÃO: O trabalho teve notadamente resultados positivos, por despertar o interesse e a
curiosidade dos alunos sobre questões ambientais totalmente inseridas no seu
cotidiano, utilizando metodologia e linguagem apropriadas ao publico presente
nas palestras , além de alternativas viáveis e educativas sobre processos de
reciclagem de lixo eletrônico , contribui também para o desenvolvimento de uma
nova mentalidade dos alunos .Observou-se um grande entusiasmo por parte dos
alunos, no processo de “aprender, dando enfoque principal a conservação das
reservas naturais do meio ambiente.Outro resultado obtido, foi à sensibilização
dos professores com relação à problemática ambiental,implantando-se após a
realização das palestras , A coleta do lixo eletrônica dentro do núcleo escolar
, beneficiando assim o Projeto de Coleta de resíduos eletrônicos e Reciclagem
que já estava em vigor nas escolas. É importante frisar que depois de ter
observado os questionários que foram entregues para os estudantes nos deixou
complexos e até mesmo impressionados , pois basicamente 80% dos alunos não
sabiam sobre coleta de resíduos eletrônicos e a importância da reciclagem dos
resíduos eletrônicos .Mais e importante ressaltar que as expectativa dos alunos
foi basicamente a mesma em todas as turmas trabalhadas das instituições de
ensino onde foram realizados os trabalhos. Sendo assim de suma importância a
implantação da coleta de lixo eletrônica no âmbito escolar, pois os alunos
passaram a ter uma nova visão ótica, saindo com uma visão critica e ao mesmo
tempo construtiva em busca de uma melhoria satisfatória, de preservação do meio
ambiente visando à melhoria da qualidade de vida.
CONCLUSÕES: A realização das palestras de reciclagem de lixo eletrônica, em conjunto com a
coleta de do lixo eletrônicos, foi de suma importância para que os alunos
adquirissem uma maior vivência com os problemas advindos. Pela falta de cuidado,
como já disse, pode causar grandes impactos ambientais por concentrar em fluxos de
água e solo, substâncias que estavam dispersas na natureza, o que causa impactos
para a saúde humana, bem como, através de processos simples para a reutilização
desses resíduos deforma ecologicamente correta. •Portanto, o projeto atingiu um
dos seus principais objetivos, com a formação de agentes multiplicadores tendo
reflexos na escola e em suas comunidades de origem.
AGRADECIMENTOS: A DEUS, pelo dom da vida e pela infinita bondade de nos guiar até aqui.
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